"Не бойся, что не знаешь, бойся, что не научишься"

Человеку никогда не поздно учиться, постигать новое...

Почему ты не учишься? Почему ты не учишь? Все время говорим такие слова ученикам. А у них планшеты, смартфоны. Учащиеся проявляют пассивность на уроке Учитель что делает? Передает информацию, держит дисциплину.

Мы должны меняться... Вот и я решила открыть для себя что- то новенькое. Стала участником межрегиональной сетевой мастерской, где познакомилась с моделью "смешанного обучения".

Смешанное обучение — это образовательный подход, совмещающий обучение с участием учителя с онлайн-обучением и предполагающий элементы самостоятельного контроля учеником пути, времени, места и темпа обучения. На нашей мастерской мы рассмотрели самую распространённую базовую модель "Перевернутый класс".

Основателями являются американские педагоги Аарон Самс и Джонатон Бергман – учителя химии.

"Перевёрнутое обучение" (flipped learning) - это одна из моделей смешанного обучения, при которой вместо домашнего задания учащиеся работают в онлайн среде с использованием собственных электронных устройств с доступом в Интернет, знакомятся с новым или закрепляют изучаемый материал. Часто при реализации такой модели используются учебные видеоматериалы.

На уроке происходит закрепление изученного и актуализация полученных знаний, которая может проходить в формате семинара, ролевой игры, проектной деятельности и других интерактивных формах. Эту форму часто сравнивают с решением домашнего задания в классе (отсюда и метафора «перевернутого класса»).

Технические требования для реализации: наличие у учащихся дома электронных устройств с доступом к Интернету.